"Acompañando a los educadores en la construcción de un Mundo Mejor"
Documentos de Innovación Educativa
Los desafíos de la innovación educativa en el Perú (1)
Mg. Wilfredo Rimari Arias
La innovación es un componente fundamental en los procesos de cambio y mejora de productos, servicios, procesos productivos, procesos educativos y de las instituciones. Hay abundante literatura que justifica la necesidad de innovar desde dentro de las instituciones y especialidades, facilitando la formación de expertos y equipos humanos con capacidad creativa e innovadora.
Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa – FONDEP
Mg. Wilfredo Rimari Arias
Asociación Cultural "San Jerónimo"
El 21 de noviembre de 2019 el FONDEP (Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana), realizó, en el Centro de Convenciones de Lima, una ceremonia de premiación de los 50 proyectos ganadores del concurso al que convocó en agosto.
¿Escuelas que investigan e innovan o qué producen?
Mg. Wilfredo Rimari Arias
Asociación Cultural "San Jerónimo"
En noviembre de 2019 el FONDEP publicó el texto La escuela que investiga, que captó mi interés y comencé a leer con entusiasmo. Una nueva frustración me invadió al ver sus primeras páginas.
Nuevos Paradigmas e Innovaciones Educativas
Wilfredo Rimari Arias - UCSS
¿Hemos desarrollado nuestra capacidad para ver en nuestras escuelas algo que los transforme en auténticos centros de desarrollo humano o es que nuestra visión de futuro está demasiado distraída por los ruidos del presente? ¿Qué tan agradables, fructíferas, divertidas, entretenidas, estimulantes, motivadoras, podemos hacer nuestras escuelas? ¿Cómo podemos convertir los muros de nuestras escuelas en escenarios abiertos a la libertad para la imaginación, la creatividad, la innovación, el descubrimiento, la investigación, el ensayo, la experimentación...? ¿Cómo pintar con nuestra imaginación un modelo de escuela que libere los talentos que duermen en el interior de cada uno de nuestros alumnos y alumnas y les permita desarrollarlos? ¿Cómo hacer posible nuestros ideales de una escuela abierta al diálogo, a la crítica, a la participación responsable, al trabajo en equipo, a la solidaridad, al amor, a la paz, a la vida...? En suma, ¿Cómo construir una escuela a la altura de las necesidades y demandas de nuestros educandos?
